本次《金字塔原理》课程，面向全校招募了来自不同学院、不同专业的30余名学员，以小组合作的方式进行授课和考核。理论授课环节，陈东老师采用了互动式课堂来开展，打破传统的教师“一言堂”，赋予了学生话语权，让同学们能够勇敢地表达意见。课程开始，面对拘谨的学生，陈老师抛出一连串的问题——“过去一周有哪些业绩”、“遇到什么问题怎么解决”、“下一周有哪些计划”、“周工作汇报要重点写些什么”，同学们纷纷抢答，陈老师结合同学们的回答用幽默的语言一一作了点评，课堂气氛顿时活跃起来。类似互动环节还有很多，涉及的内容广泛，从文学历史到职场法则，让学生在了解逻辑组织、文案写作等技巧的同时也开阔了眼界。在欢快的课堂氛围中，陈老师运用通俗易懂、轻松幽默的语言向同学们系统的讲述了金字塔原理和金字塔原理的运用，通过小组练习有针对性地将逻辑组织、文案写作等技巧传授给学生。陈东老师信手拈来的案例、与学生良好的互动，激发了同学们极大的学习热情。

经过两天的集中授课环节，全体学员以小组为单位进行为期一周的课程汇报的准备工作。在此期间，陈老师与六个小组分别进行了答疑交流，启迪思维，完善汇报方案。最后，全体学员按小组进行了汇报展示。www.28-365365.com的胡艳表示，本次课程内容实用，老师诙谐幽默的语言和互动式的授课方式，都极大地启迪了同学们的思维，让参与学生在课堂中都有所收获，也激发了同学们极大的学习热情。自动化学院的王力浩表示，课程学习极大地提高了自己的总结归纳与表达能力，希望以后能多开设类似的课程，让更多的同学受益。